关注汶川学子心灵重建

时间:2017-05-03 编辑:志满 手机版

  当任何一场大灾难发生时,首先被大家关注的是救援,其次是灾后家园重建,毋庸置疑,这也是灾区人民最需要的。而,一场灾难给人们心灵造成的重创往往被忽视,尤其是孩子们。他们可能从此没了笑脸、开始封闭自我......关注汶川学子心灵重建这则资讯。

  正在此间展开联合采访的“行走中国•海外华文媒体四川行”的14位媒体人,走进汶川县第一中学参观采访。他们对该校学生的心灵重建分外关注,更有人表示将考虑组织国外的心理专家来川给予帮助。

  采访团一行先后参观了汶川一中的高中教学区、初中教学区、操场、电子信息教室、心理资讯室等。在心理咨询室里,采访团见到了负责心理咨询的熊老师。他们细细询问学生们的心灵重建情况。当得知汶川一中有不少孩子在地震中受到了不同程度的心灵创伤,大家都表现出了强烈的关注欲望。加拿大《信报》出版人龙牧华告诉记者,心灵重建是一个十分漫长的过程,孩子们心灵创伤的恢复需要专业的辅导和时间的淡化。“回到加拿大后,我会将这些收集到的情况告诉我的朋友们,让专业人士参与进来,希望能够给他们提供帮助。”

  在操场上,采访团见到了正在上体育课的孩子们。看到一张张稚嫩的笑脸,看到一双双对未来充满希望的眼睛,澳大利亚《澳华新文苑》主编何与怀十分高兴,“这一切都十分出乎意料,孩子们有了一个十分好的学习环境,这里的教学质量也不错,汶川的未来就靠他们了。

  附:清华学子公益众筹 用艺术重建灾区孩子的心灵

  艺术让孩子们重拾快乐

  清华大学美术学院学生曲维洵在2013年的暑假,去到了刚刚发生地震的雅安外国语实现小学支教。当时,距离2013年4月雅安地震不到三个月时间,孩子们正处于心灵创伤的应激反应障碍最关键的时期。所以在相关老师知道下,曲维洵创建了震后儿童艺术治疗项目,以抚慰孩子们的心灵。

  在那里,她们看到了很多在生活在贫困中,被生活伤害缺又不得不坚持向前的孩子们,他们没有笑容、自卑、自我封闭、不愿意与人交流、对周围的人充满的不信任……太多的问题出现在曲维洵眼里。

  曲维洵他们通过绘画、手工、图卡应用、色彩情绪表达、生命绘本、团体创作等课程来帮助孩子们疏解不良的情绪,释放压抑的情感。

  当他们的项目结束后,她们看到了效果,很多孩子露出了笑容,自画像也从毫无表情的变成了笑脸、他们开始愿意袒露心扉与外界交流。

  于是2014年暑假结束后,他们再次走进雅安外国语实验小学和芦山县飞仙镇进行艺术支教。他们制定了重建心灵的整个过程,分三个阶段:第一个阶段连结,与当地孩子初步建立感情;第二阶段融合,与孩子建立持续、信任的关系;第三阶段协作,鼓励孩子饮水思源,回报社会,培养他们成为小小志愿者,把更多爱心延续下去。

  众筹梦想,延续爱心

  所以,201x年的暑假,她们将继续前往雅安市庐山县飞仙镇,对村子里的孩子进行第二阶段持续性的艺术治疗。用艺术治疗的方式,让他们建议亲密的信任关系,批次融合,将活动作为一个长期项目坚持下去。

  于是,他们百度众筹平台计划筹资24500元,将用购买活动所需画材、队员交通费、住宿费、餐费以及宣传费用。

  届时她们将通过百度“透明小金库”公开每一笔资金的使用情况,也会将孩子们的图画、陶艺等手工作品上传,让大家看到艺术治疗项目的成果。

  一份微薄的力量,或将让一群孩子重拾快乐。

  参与众筹,为曲维洵同学加油!

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